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  <title>alumni-estaca.fr</title> 
  <link>http://www.alumni-estaca.fr</link> 
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<title>alumni-estaca.fr</title> <link>http://www.alumni-estaca.fr</link> <width>100</width><height>50</height><description></description></image> <description>Info</description> 
<item><title><![CDATA[ 16/5 : Colloque ESTACA]]></title><description><![CDATA[ ]]></description><guid>http://alumni-estaca.fr/agenda.php?id=MTY2MA==</guid></item><item><title><![CDATA[ Deux étudiants se préparent pour le Tour de France des Jeunes Pilotes]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">Rendez-vous des jeunes passionn&eacute;s d'aviation, le tour de France  rassemblera du 15 au 28 Juillet prochain, les jeunes pilotes  s&eacute;lectionn&eacute;s par la F&eacute;d&eacute;ration Fran&ccedil;aise d'A&eacute;ronautique. Deux &eacute;tudiants  de l'ESTACA ont franchi les premi&egrave;res s&eacute;lections.</p><br />
<p style="text-align: justify;"><strong>Fr&eacute;d&eacute;ric NORMAND</strong>, &eacute;tudiant en 3&egrave;me ann&eacute;e, participera avec pour ambition de mieux faire conna&icirc;tre le combat de la <a href="http://www.alvarum.com/fredericnormand" target="_blank">Fondation C&oelig;ur et Art&egrave;res</a> qui finance des programmes de recherche et de pr&eacute;vention sur les maladies cardio-vasculaires. Tandis que <strong>Bastien LEROUX</strong>,  &eacute;tudiant en 4&egrave;me ann&eacute;e, volera avec un avion qu'il a construit lui-m&ecirc;me  dans son garage : un Van's RV8 sur lequel il a pass&eacute; une grande partie  de ses weekends et de ses vacances depuis deux ans.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Ce tour de France sera aussi l'occasion de rencontres avec des  &eacute;tudiants du groupe ISAE auquel appartient l'ESTACA. Bastien et Fr&eacute;d&eacute;ric  ont d&eacute;j&agrave; pris contact avec des &eacute;tudiants des autres &eacute;coles du groupe  pour finir leur pr&eacute;paration du tour et comptent bien d&eacute;fendre les  couleurs de l'ISAE ensemble cet &eacute;t&eacute; !</p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_218</link>
  <pubDate>Mon, 13 May 2013 09:00:00 +0200</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_218</guid></item><item><title><![CDATA[  L'ESTACA classée 2ème au semi marathon de Paris]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">Une vingtaine d'&eacute;tudiants de l'ESTACA ont particip&eacute; au semi marathon de Paris. Dans le classement par &eacute;quipe, ils ont permis &agrave; l'Estaca d'arriver en 2&egrave;me position sur 70 &eacute;coles participantes. C'est le meilleur r&eacute;sultat de l'ESTACA depuis la participation de l'Ecole &agrave; ce challenge. Bravo &agrave; toute l'&eacute;quipe!</p><br />
<p style="text-align: justify;">plus d'info sur les r&eacute;sultats sur: <a href="http://www.semideparis.com/2013/fr/challenge_03.html">http://www.semideparis.com/2013/fr/challenge_03.html</a></p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_217</link>
  <pubDate>Fri, 19 Apr 2013 09:00:00 +0200</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_217</guid></item><item><title><![CDATA[ « Tu veux monter ta boîte ? Gagne-la ! »]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">&laquo;&nbsp;100 jours pour entreprendre&nbsp;&raquo; organise un concours pour aider des jeunes &agrave; cr&eacute;er leur entreprise</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;Cr&eacute;er sa bo&icirc;te, c&rsquo;est possible !</p><br />
<p style="text-align: justify;">Le mouvement &laquo; 100 jours pour entreprendre &raquo; lance un grand concours destin&eacute; aux jeunes qui ont envie d&rsquo;entreprendre&nbsp;:&nbsp;<strong>&laquo;&nbsp;Tu veux monter ta bo&icirc;te&nbsp;? Gagne-la&nbsp;!&nbsp;&raquo;</strong></p><br />
<p style="text-align: justify;"><strong>Du 19 f&eacute;vrier au 25 mai 2013</strong>, tous les jeunes de 18 &agrave; 25 ans peuvent envoyer une vid&eacute;o de leur projet de cr&eacute;ation d&rsquo;entreprise sur<u><a href="http://www.100jourspourentreprendre.fr/" target="_blank">www.100jourspourentreprendre.fr</a></u>&nbsp;et d&eacute;velopper une strat&eacute;gie de buzz pour obtenir un maximum de votes.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Un jury compos&eacute; de professionnels d&eacute;signera les 10 meilleurs projets parmi les 30 vid&eacute;os ayant recueilli le plus grand nombre de votes.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Les gagnants remporteront chacun&nbsp;<strong>une box d&rsquo;une valeur de 5000&euro;&nbsp;</strong>comprenant notamment un compte bancaire de 2500&euro;, un smartphone avec abonnement de 2 ans, un accompagnement juridique et comptable et le coaching d&rsquo;un entrepreneur pendant 1 an.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Le jeu-concours sera relay&eacute;&nbsp;tout au long des 100 jours, &agrave; travers de nombreux supports web, r&eacute;seaux sociaux et m&eacute;dias afin de toucher et f&eacute;d&eacute;rer le plus grand nombre de jeunes.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Une grande campagne d&rsquo;affichage d&eacute;marrera fin mars avec plus de&nbsp;<strong>600 panneaux JCDecaux</strong>&nbsp;&agrave; l&rsquo;&eacute;chelle nationale et notamment sur les Champs Elys&eacute;es. Elle se poursuivra avec la RATP dans le m&eacute;tro parisien et des spots t&eacute;l&eacute;vis&eacute;s diffus&eacute;s sur M6 et W9.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Les r&eacute;seaux d&rsquo;entrepreneurs partenaires continueront &agrave; apporter leurs soutiens et leurs conseils tout au long de ces 100 jours.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Ce mouvement a &eacute;t&eacute; lanc&eacute; en 2012 pendant les &eacute;lections pr&eacute;sidentielles pour promouvoir l&rsquo;entrepreneuriat aupr&egrave;s des jeunes. Plus de 250 000 jeunes ont r&eacute;pondu &agrave; l&rsquo;appel lors de la premi&egrave;re &eacute;dition.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;">Aujourd&rsquo;hui &laquo; 100&nbsp;jours pour entreprendre &raquo;, veut aller encore plus loin, en f&eacute;d&eacute;rant et en construisant une v&eacute;ritable communaut&eacute; de jeunes qui ont le d&eacute;sir ou le projet d&rsquo;entreprendre.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;<em>&laquo;&nbsp;Il est de notre devoir, nous entrepreneurs, d&rsquo;aider les jeunes &agrave; concr&eacute;tiser leur r&ecirc;ve. Ils ont des id&eacute;es, ils ont de l&rsquo;&eacute;nergie, ils sont tr&egrave;s nombreux, faisons leur confiance et aidons les &agrave; prendre leur avenir en main !&nbsp;&raquo;.</em></p><br />
<p style="text-align: justify;">Diaa Elyaacoubi, Pr&eacute;sidente du Mouvement</p><br />
<p style="text-align: justify;">&laquo; 100 jours pour Entreprendre&nbsp;&raquo;</p><br />
<p style="text-align: justify;">Retrouvez les t&eacute;moignages vid&eacute;os des jeunes entrepreneurs de 2012 en&nbsp;<a href="http://www.dailymotion.com/fr/relevance/search/100jourspourchanger/3" target="_blank">cliquant ici</a></p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;">&laquo; 100 jours pour entreprendre &raquo; est anim&eacute; par trois r&eacute;seaux d&rsquo;entrepreneurs qui se mobilisent pour accompagner les jeunes porteurs de projets.&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;"><strong>Esprits d&rsquo;Entreprises</strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Fond&eacute; en 2003 par Diaa Elyaacoubi et Bernard Ochs, Esprits d&rsquo;Entreprise est un club d&rsquo;entrepreneurs et de dirigeants actionnaires de leur entreprise. Il a pour but de promouvoir l&rsquo;esprit d&rsquo;entreprise en France.&nbsp;<u><a href="http://www.espritsdentreprises.fr/" target="_blank">www.espritsdentreprises.fr</a></u></p><br />
<p style="text-align: justify;"><strong>100&nbsp;000 entrepreneurs</strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Fond&eacute; en 2007 par Philippe Hayat, l&rsquo;association 100 000 entrepreneurs organise des t&eacute;moignages d&rsquo;entrepreneurs b&eacute;n&eacute;voles dans les &eacute;tablissements scolaires de la 4<sup>&egrave;me</sup>&nbsp;&agrave; l&rsquo;enseignement sup&eacute;rieur afin de transmettre aux jeunes de 13 &agrave; 25 ans l&rsquo;envie d&rsquo;entreprendre.&nbsp;<a href="http://www.100000entrepreneurs.com/" target="_blank">www.100000entrepreneurs.com</a></p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;"><strong>CroissancePlus&nbsp;</strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Ce r&eacute;seau d&rsquo;entreprises en croissance pr&eacute;sid&eacute; par Olivier Duha, r&eacute;unit une nouvelle g&eacute;n&eacute;ration de 350 entrepreneurs innovants afin de r&eacute;former l&rsquo;environnement &eacute;conomique, social, juridique et fiscal, et favoriser la cr&eacute;ation d&rsquo;entreprises et d&rsquo;emplois en France.<a href="http://www.croissanceplus.com/" target="_blank">www.croissanceplus.com</a></p><br />
<p style="text-align: justify;"><u><a href="http://www.100jourspourentreprendre.fr/" target="_blank">www.100jourspourentreprendre.fr</a></u></p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_215</link>
  <pubDate>Tue, 16 Apr 2013 09:00:00 +0200</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_215</guid></item><item><title><![CDATA[ PV3E, de retour du Belgian Eco Marathon]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">La PV3e vous donne de ses nouvelles apr&egrave;s quelques mois de travail !</p><br />
<p style="text-align: justify;">Tout d&rsquo;abord, un petit r&eacute;cit de nos aventures du weekend du 30-31 avril.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Nous sommes donc partis &agrave; Rochefort en Belgique le weekend du 30-31 Avril. La nuit du 29 a d&rsquo;ailleurs &eacute;t&eacute; particuli&egrave;rement courte, car nous exposions notre v&eacute;hicule au Gala de l'ESTACA ce soir&eacute;e la. D&eacute;part de Levallois le Samedi &agrave; 7h du matin, arriv&eacute;e &agrave; Rochefort vers 11h, et installation du stand. Nous avons pass&eacute; l&rsquo;apr&egrave;s midi &agrave; faire les derniers r&eacute;glages sur Odyss&eacute;e, et &agrave; passer le contr&ocirc;le technique. Cela fut fait sans encombre, mais trop tardivement pour pouvoir rouler le Samedi. Apr&egrave;s une nuit tr&egrave;s froide (Vers les -5&deg; pour &ecirc;tre exact &hellip;), nous nous sommes remis au travail pour pouvoir faire rouler Myriam, notre pilote, le plus t&ocirc;t possible. Elle a pu faire ses premiers tours de roue vers 10h, et ce fut le d&eacute;part d&rsquo;une journ&eacute;e enti&egrave;re de course. Au programme&nbsp;: 6 courses, d&eacute;part sur la m&ecirc;me ligne avec la m&ecirc;me quantit&eacute; d&rsquo;essence et le dernier sur la piste est le vainqueur&nbsp;! Premier d&eacute;part difficile pour nous, notre v&eacute;hicule s&rsquo;arr&ecirc;tant au bout de 6 tours &agrave; cause d&rsquo;un probl&egrave;me &eacute;lectrique. Le second d&eacute;part fut plus concluant, odyss&eacute;e ayant parcouru 14 tours cette fois ci, mais un tour de moins que les deux principaux concurrents. Nous d&eacute;cidons de ne pas participer aux courses 3 et 4 afin de pouvoir modifier certains param&egrave;tres sur le moteur. Cette d&eacute;cision fut la bonne, car nous avons parcouru par la suite 18 puis 20 tours, nous permettant de faire la meilleure performance en moteur &agrave; combustion interne du weekend, avec 35 kilom&egrave;tres de plus que l&rsquo;ann&eacute;e derni&egrave;re. Cette performance est donc encourageante, il nous reste encore du travail afin d&rsquo;&ecirc;tre pr&ecirc;t &agrave; 100% pour le Shell Eco Marathon mais nous sommes sur la bonne voie&nbsp;! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;"><br /> &nbsp;Ensuite, au niveau technique, voici nos diff&eacute;rentes avanc&eacute;es&nbsp;:</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;- Cot&eacute; v&eacute;hicule, la nouvelle direction avant est en cours de cr&eacute;ation. Les jantes sont en cours de fabrication, notamment gr&acirc;ce &agrave; notre sponsor KNF qui nous a fournis gracieusement une pompe &agrave; vide pour nous permettre de cr&eacute;er de nouvelles flasques. De nouveaux portes moyeux et fus&eacute;es ont &eacute;galement &eacute;t&eacute; usin&eacute;s. Le syst&egrave;me a &eacute;t&eacute; test&eacute; en Belgique, des premiers ajustements seront effectu&eacute;s pour fin Avril. Un porte-&eacute;trier r&eacute;alis&eacute; par une imprimante 3D fabriqu&eacute;e &agrave; l&rsquo;ESO sera fabriqu&eacute; d&rsquo;ici peu pour un test &agrave; Michelin. Mkx est egalement en cours d'avancement. Le d&eacute;but de la construction est pr&eacute;vu pour Septembre 2013.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;- C&ocirc;t&eacute; moteur, nous avons effectu&eacute; une remise &agrave; neuf de celui-ci ces derniers temps et de nouvelles pi&egrave;ces sont en cours de fabrication. Le remontage a &eacute;t&eacute; termin&eacute; une semaine avant le Belgian Eco Marathon, et les premiers r&eacute;sultats sont prometteurs.<br /> En parall&egrave;le, nous avons remis &agrave; neuf notre BAR esth&eacute;tiquement et nous avons &eacute;galement construit une nouvelle caisse de transport pour notre v&eacute;hicule.</p><br />
<p style="text-align: justify;"><br /> Prochaines &eacute;ch&eacute;ances&nbsp;: Les Michelin Student Days du 26 au 28 Avril et puis le Shell Eco Marathon du 13 au 19 Mai 2013&nbsp;!&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;">Cordialement,</p><br />
<p style="text-align: justify;"><br /> <strong>Born to save fuel&nbsp;</strong><br /> <strong>La PV3e</strong></p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_216</link>
  <pubDate>Tue, 16 Apr 2013 09:00:00 +0200</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_216</guid></item><item><title><![CDATA[ Le secteur des transports manque dingénieurs ]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p>A l'occasion de la Semaine de l'Industrie, de nombreux articles ont  fleuri fin mars pour souligner le r&ocirc;le clef de l'innovation pour sortir  de la crise et l'importance du recrutement d'ing&eacute;nieurs. L'ESTACA ancr&eacute;e  dans cette logique de d&eacute;veloppement de comp&eacute;tences pour l'industrie de  demain est cit&eacute;e dans plusieurs articles.</p><br />
<p>Le Figaro Economie du 18 mars titre par exemple <em>&laquo; Ces profils qui font d&eacute;faut &agrave; l'industrie &raquo;</em> et explique que<em> &laquo; malgr&eacute; les destructions d'emplois toujours nombreuses en 2012, le  secteur affiche de forts besoins en ing&eacute;nieurs et techniciens qualifi&eacute;s.  Des comp&eacute;tences indispensables dans la course &agrave; l'innovation. &raquo;</em> Le secteur des transports n'est pas en reste :<em> &laquo; (...) les acteurs du ferroviaire, de l'&eacute;nergie, de l'a&eacute;ronautique  recrutent. En 2012, pr&egrave;s de 15 000 postes ont ainsi &eacute;t&eacute; pourvus dans  l'a&eacute;ronautique et 30% des nouvelles recrues &eacute;taient des jeunes dipl&ocirc;m&eacute;s,  selon le GIFAS (groupement des industries fran&ccedil;aises a&eacute;ronautique et  spatiales). &raquo;</em></p><br />
<p>Le manque de jeunes dipl&ocirc;m&eacute;s est aussi mis en &eacute;vidence :<br /><em>&laquo; A  l'Estaca, &eacute;cole d'ing&eacute;nieurs sp&eacute;cialis&eacute;e dans les transports, les  partenariats se sont renforc&eacute;s et les entreprises cherchent &agrave; rencontrer  les &eacute;tudiants le plus t&ocirc;t possible, y compris les entreprises dont la  marque employeur est forte, car elles sont soumises &agrave; la pression de la  concurrence &raquo;,</em> souligne la directrice de l'Estaca, Pascale Ribon.<em> <br /></em></p><br />
<p>L'Express du 13 mars 2013 de son c&ocirc;t&eacute; insiste sur <em>&laquo; les comp&eacute;tences clefs de l'industrie de demain &raquo;</em>, dont certaines dans des sp&eacute;cialit&eacute;s li&eacute;es aux transports : <em>&laquo;  La m&eacute;catronique combine la m&eacute;canique, l'&eacute;lectronique et l'informatique.  (...) &laquo; Il y a une forte demande de cette expertise de la part de  l'industrie automobile et notre &eacute;quipe de recherche travaille sur des  projets collaboratifs au sein notamment du p&ocirc;le de comp&eacute;titivit&eacute; Mov'eo &raquo;</em>,  confirme Bertrand Barbedette, enseignant chercheur et responsable du  laboratoire m&eacute;catronique &agrave; l'&eacute;cole d'ing&eacute;nieurs Estaca, dont 20% des  &eacute;tudiants ont choisi cette sp&eacute;cialisation.</p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_212</link>
  <pubDate>Fri, 12 Apr 2013 09:00:00 +0200</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_212</guid></item><item><title><![CDATA[ Séminaire spatial ISAE à lEcole de lAir]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">Les &eacute;tudiants de la fili&egrave;re spatiale ont particip&eacute; &agrave; un s&eacute;minaire  organis&eacute; par l'Ecole d'Officiers de l'Arm&eacute;e de l'Air et l'Institut  Sup&eacute;rieur de l'A&eacute;ronautique et de l'Espace (ISAE) du 25 au 27 mars &agrave;  Salon de Provence. 168 &eacute;tudiants des diff&eacute;rentes &eacute;coles du groupe ISAE  (ENSMA, Sup A&eacute;ro-ENSICA, Ecoles de l'Air) ont b&eacute;n&eacute;fici&eacute; d'un riche  programme de conf&eacute;rences et table-rondes sur des th&eacute;matiques telles que  l'espace pour la s&eacute;curit&eacute;, les programmes spatiaux europ&eacute;ens, le point  de vue am&eacute;ricain et de l'OTAN.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Plus d'une quarantaine de professionnels du CNES, Thal&egrave;s Alenia, EADS  Astrium, Thal&egrave;s Airbone System, etc. sont intervenus. Les &eacute;tudiants  r&eacute;partis en 14 ateliers ont travaill&eacute; en sous-groupes sur des  probl&eacute;matiques telles que l'observation spatiale en temps r&eacute;el, l'acc&egrave;s &agrave;  l'espace, la navigation par satellites, l'observation de la terre, etc.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Ce s&eacute;minaire &eacute;tait aussi une bonne occasion d'&eacute;changer et travailler  en collaboration avec les &eacute;tudiants des autres formations du groupe  ISAE. Selon Eva Lemaire, &eacute;tudiante en 4e ann&eacute;e &agrave; l'ESTACA, ce s&eacute;minaire <em>&laquo;  a apport&eacute; un recul international sur les comp&eacute;tences techniques,  strat&eacute;gique, politique et juridique dans le secteur spatial gr&acirc;ce aux  intervenants venus d'Allemagne, des Etats-Unis et pr&eacute;sents &agrave; la  Commission Europ&eacute;enne ainsi qu'&agrave; l'OTAN. Il &eacute;tait aussi tr&egrave;s  enrichissant car une m&ecirc;me passion rassemblait tous les &eacute;tudiants des  diff&eacute;rentes &eacute;coles et nous avons partag&eacute; d'excellents moments ensemble. &raquo;</em></p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_213</link>
  <pubDate>Fri, 12 Apr 2013 09:00:00 +0200</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_213</guid></item><item><title><![CDATA[ 45ème Course Croisière Edhec]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">ESTACA Sailing participera &agrave; la 45&egrave;me Course Croisi&egrave;re EDHEC qui, cette ann&eacute;e, a lieu &agrave; Brest du 19 au 27 avril au port de plaisance du Moulin Blanc.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Un &eacute;quipage motiv&eacute; de 7 &eacute;tudiants de l'&eacute;cole de 1&egrave;re, 2&egrave;me et 3&egrave;me ann&eacute;e se pr&eacute;parent activement pour cette course.<br /> L'association invite chaleureusement ceux qui le souhaitent &agrave; venir les retrouver pour partager un moment avec l'&eacute;quipe.<br /> Ce sera une occasion r&ecirc;v&eacute;e de d&eacute;couvrir l'association au c&oelig;ur m&ecirc;me du plus grand &eacute;v&eacute;nement &eacute;tudiant.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Pour plus d'info, contactez: <a href="mailto:estaca-sailing@estaca.eu">estaca-sailing@estaca.eu</a></p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_214</link>
  <pubDate>Fri, 12 Apr 2013 09:00:00 +0200</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_214</guid></item><item><title><![CDATA[ Le spatial à l'honneur sur le Campus Ouest: Rencontre avec l'astronaute Jean Loup Chrétien]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">Le 14 mars dernier, Jean-Loup Chr&eacute;tien, 1<sup>er</sup> astronaute  fran&ccedil;ais &agrave; &ecirc;tre all&eacute; dans l'espace, est venu partager son exp&eacute;rience  avec les &eacute;tudiants de l'ESTACA Campus Ouest. Apr&egrave;s &ecirc;tre revenu sur sa  carri&egrave;re, d&eacute;but&eacute;e en 1961, il a &eacute;voqu&eacute; les 3 vols spatiaux r&eacute;alis&eacute;s, sa  sortie extra-v&eacute;hiculaire et au total ses 43 jours de mission dans  l'espace. Pilote de chasse et d'essai, il compte plus de 12 000 heures  de vol &agrave; son actif. A presque 75 ans, Jean-Loup Chr&eacute;tien fait figure de  v&eacute;ritable r&eacute;f&eacute;rence dans le secteur spatial et ouvre la voie aux &eacute;l&egrave;ves  de l'ESTACA aussi passionn&eacute;s que lui. Les &eacute;changes ont &eacute;t&eacute; riches et  denses.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Les questions des &eacute;tudiants ont port&eacute; sur l'avenir du spatial. Jean  Loup Chr&eacute;tien s'est montr&eacute; r&eacute;serv&eacute; sur les objectifs &agrave; long terme : &laquo; Il  manque un chef de file . Un vrai projet aussi. &raquo; Il a balay&eacute; les  th&eacute;ories &laquo; de science-fiction &raquo; visant &agrave; coloniser Mars. La plan&egrave;te  rouge est pour le spationaute la future conqu&ecirc;te spatiale de l'Homme.  Mais pas encore pour y vivre durablement. &laquo;Vous avez r&eacute;ussi &agrave; r&eacute;aliser  vos r&ecirc;ves. Quels conseils donneriez-vous pour que nous aussi on y  parvienne ?&raquo; a demand&eacute; un &eacute;tudiant. Pour le spationaute, il faut &laquo;&ecirc;tre  curieux, patients, comprendre, approfondir au maximum ses connaissances.  Et accepter la comp&eacute;tition avec les autres, mais surtout avec soi-m&ecirc;me.  Enfin &ecirc;tre capable de faire mieux que le voisin que l'on a &eacute;t&eacute; la  veille&raquo;.</p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_209</link>
  <pubDate>Thu, 28 Mar 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_209</guid></item><item><title><![CDATA[ Lindustrie des transports manque de femmes ingénieures]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">Le monde des transports est souvent associ&eacute; &agrave; une image tr&egrave;s  masculine. Les jeunes filles h&eacute;sitent donc &agrave; s&rsquo;orienter vers cet  univers, d&rsquo;autant plus qu&rsquo;elles manquent parfois de mod&egrave;les f&eacute;minins  (professeurs, ing&eacute;nieures en activit&eacute;, &hellip;).</p><br />
<p style="text-align: justify;">Or les industriels souhaitent en recruter davantage : meilleur  &eacute;quilibre au sein des &eacute;quipes et plus grande efficacit&eacute; sont en jeu. Les  femmes ont aussi un r&ocirc;le &agrave; jouer dans la construction des solutions aux  enjeux actuels de la mobilit&eacute; : davantage de femmes &agrave; des postes clefs  du secteur contribuerait &agrave; l&rsquo;&eacute;mergence de solutions innovantes pour  r&eacute;pondre aux d&eacute;fis sociaux, &eacute;conomiques et environnementaux qui sont &agrave;  relever.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Mais elles tendent &agrave; s&rsquo;autocensurer en ne se pr&eacute;sentant pas dans les  fili&egrave;res prestigieuses scientifiques ou en ne s&rsquo;engageant pas dans des  fili&egrave;res ambitieuses ou de comp&eacute;tition.<br />Avec 11% de jeunes filles,  l&rsquo;ESTACA s&rsquo;attache &agrave; vaincre les id&eacute;es re&ccedil;ues et mieux informer sur la  r&eacute;alit&eacute; du m&eacute;tier d&rsquo;ing&eacute;nieur en pleine &eacute;volution dans le secteur des  transports, pour susciter de nouvelles vocations pour les m&eacute;tiers de  l&rsquo;ing&eacute;nierie chez les jeunes filles.</p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_210</link>
  <pubDate>Thu, 28 Mar 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_210</guid></item><item><title><![CDATA[ Que sont-ils devenus? Portrait d'Emmanuel Perrot (promo 2010), PM&T Project Leader chez Airbus, EADS]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: center;"><strong><span style="font-size: medium;">Un jeune dipl&ocirc;m&eacute; r&eacute;solument international</span></strong></p><br />
<p>&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;"><strong>1/ Parcours ESTACA</strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>Quel &eacute;tait votre r&ecirc;ve en entrant &agrave; l&rsquo;ESTACA&nbsp;?</em></strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">J&rsquo;avais un int&eacute;r&ecirc;t pour le secteur des transports et l&rsquo;a&eacute;ronautique. J&rsquo;ai choisi l&rsquo;ESTACA pour sa r&eacute;putation, sa pr&eacute;pa int&eacute;gr&eacute;e et parce que je savais que je trouverai facilement un emploi &agrave; la sortie de l&rsquo;Ecole.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>Quels sont vos souvenirs forts de l&rsquo;ESTACA&nbsp;? </em></strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Je garde un excellent souvenir de mes ann&eacute;es ESTACA.&nbsp; Certains professeurs m&rsquo;ont marqu&eacute; dans leur implication aupr&egrave;s des &eacute;tudiants&nbsp;; Jessy Lefeuve, Ga&euml;lle Penelon et Raphael Bondu notamment en tant que responsables de promo.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>Quels conseils donneriez-vous &agrave; un &eacute;tudiant ESTACA aujourd&rsquo;hui&nbsp;?</em></strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Vivre une exp&eacute;rience internationale est selon moi indispensable sur le plan professionnel mais aussi personnel. Elle repr&eacute;sente l&rsquo;opportunit&eacute; de mieux se connaitre mais aussi de mieux comprendre les autres. Une exp&eacute;rience ERASMUS est int&eacute;ressante mais pas suffisante car seulement acad&eacute;mique. Je conseille&nbsp; aux &eacute;tudiants de partir au minimum un an dans le cadre d&rsquo;un stage ou d&rsquo;un VIE. Le VIE offre des opportunit&eacute;s tr&egrave;s int&eacute;ressantes.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;"><strong>2/Parcours professionnel&nbsp;: de l&rsquo;ESTACA &agrave; EADS PROGRESS</strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>Quel a &eacute;t&eacute; votre parcours professionnel&nbsp;?</em></strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Depuis le d&eacute;but de mes &eacute;tudes, je suis tourn&eacute; vers l&rsquo;&eacute;tranger. En 4<sup>&egrave;me</sup> ann&eacute;e, je suis parti trois mois en Australie avec un ami pour apprendre l&rsquo;anglais. En 5<sup>&egrave;me</sup> ann&eacute;e &agrave; l&rsquo;ESTACA, j&rsquo;ai suivi un semestre ERASMUS dans une universit&eacute; au Danemark.</p><br />
<p style="text-align: justify;">J&rsquo;ai effectu&eacute; mon stage de fin d&rsquo;&eacute;tudes chez <strong>Thales Communication</strong> pour &eacute;laborer une nouvelle version du syst&egrave;me de gestion des ressources. Gr&acirc;ce &agrave; mon tuteur, j&rsquo;ai &eacute;norm&eacute;ment appris sur la gestion de projet ce qui m&rsquo;a donn&eacute; envie de compl&eacute;ter mon cursus ESTACA par une sp&eacute;cialisation en Management de projets.</p><br />
<p style="text-align: justify;">A l&rsquo;issue de ce stage et &agrave; l&rsquo;obtention de mon dipl&ocirc;me en 2010, j&rsquo;ai int&eacute;gr&eacute; PSA dans le cadre d&rsquo;un CDI pour le prestataire <strong>EMC France</strong>. J&rsquo;&eacute;tais en charge de la validation fonctionnelle du contr&ocirc;le commande pour le v&eacute;hicule hybride ainsi que de la gestion des anomalies relev&eacute;es.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Je n&rsquo;y suis rest&eacute; que quelques mois car en septembre 2011, j&rsquo;ai int&eacute;gr&eacute; le <strong>Master sp&eacute;cialis&eacute; en Management de Projets Technologiques de l'ESSEC</strong>. Ce master devant &ecirc;tre valid&eacute; par une exp&eacute;rience professionnelle, je suis parti &agrave; Hambourg dans le cadre d&rsquo;un VIE pour <strong>LATelec (Groupe LATECOERE)</strong> tout en postulant pour le Programme EADS PROGRESS.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>Pouvez-vous nous en dire plus sur le programme EADS PROGRESS&nbsp;?</em></strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">L&rsquo;objectif de ce programme est de d&eacute;velopper l&rsquo;expertise internationale, les opportunit&eacute;s professionnelles et le savoir &ecirc;tre dans le cadre d&rsquo;un CDI &agrave; l&rsquo;international dans les secteurs de l&rsquo;a&eacute;ronautique, de la d&eacute;fense et de l&rsquo;espace pour le groupe EADS.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Les candidats doivent postuler et remplir un dossier en ligne.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&Agrave; la fin du processus de s&eacute;lection, les postulants se voient proposer trois postes qui correspondent &agrave; leur profil et attentes. Ils passent alors des entretiens avant d&rsquo;&ecirc;tre int&eacute;gr&eacute;s au Groupe. Les <strong>&laquo;&nbsp;Selection Days&nbsp;&raquo;</strong> se d&eacute;roulent&nbsp;sur deux journ&eacute;es&nbsp;: le premier jour, les candidats rencontrent les &eacute;quipes RH et le second, les managers correspondants aux postes propos&eacute;s. A l&rsquo;issue de ces journ&eacute;es, gr&acirc;ce &agrave; la richesse des &eacute;changes, il n&rsquo;est pas rare d&rsquo;&eacute;voluer vers un poste qui n&rsquo;a pas &eacute;t&eacute; pr&eacute;conis&eacute; au d&eacute;part. Pour ma part, gr&acirc;ce aux entretiens avec des op&eacute;rationnels, je me suis vu proposer un poste qui&nbsp; me correspondait mieux.</p><br />
<p style="text-align: justify;">J&rsquo;ai &nbsp;particuli&egrave;rement appr&eacute;ci&eacute; ces entretiens qui m&rsquo;ont beaucoup apport&eacute; sur le plan personnel notamment sur la fa&ccedil;on d&rsquo;interagir en groupe.</p><br />
<p style="text-align: justify;">A l&rsquo;issue de la s&eacute;lection en novembre 2012, j&rsquo;ai int&eacute;gr&eacute; <strong>Airbus &agrave; Hambourg en tant que Chef de Projet dans les Process M&eacute;thodes &amp; Outils pour l&rsquo;installation &eacute;lectrique dans les avions.</strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Je suis donc en poste pour deux ans en Allemagne. A l&rsquo;issue de cette p&eacute;riode, si je souhaite rester en Allemagne,&nbsp; je devrais obligatoirement changer de division. En revanche, je pourrai rester dans la m&ecirc;me division si je choisis un autre pays.&nbsp; J&rsquo;ai &eacute;galement la possibilit&eacute; de changer de pays et de division. En tout &eacute;tat de cause, je ne pourrai pas rester au m&ecirc;me poste, l&rsquo;objectif du programme &eacute;tant de nous faire &eacute;voluer en changeant r&eacute;guli&egrave;rement de position.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Aujourd&rsquo;hui je ne sais pas encore ce que je souhaite faire. J&rsquo;aimerais rester en Allemagne en changeant de division pour continuer &agrave; apprendre la langue mais je suis &eacute;galement attir&eacute; par la Chine et l&rsquo;Inde, je ne me ferme aucune porte.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Une des sp&eacute;cificit&eacute;s du programme est le <strong>&laquo;&nbsp;Mentoring&nbsp;&raquo;</strong>&nbsp;; chaque candidat int&eacute;grant le programme a un parrain qu&rsquo;il peut consulter &agrave; tout moment pour lui poser des questions ou lui rapporter des difficult&eacute;s. C&rsquo;est pour moi une &eacute;norme chance &agrave; la fois sur le plan professionnel et personnel car c&rsquo;est en se confrontant &agrave; l&rsquo;exp&eacute;rience des autres que l&rsquo;on apprend &agrave; mieux se connaitre pour &eacute;voluer. Ce parrainage permet aussi de d&eacute;couvrir d&rsquo;autres activit&eacute;s et aspects de l&rsquo;entreprise.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Les candidats int&eacute;ress&eacute;s par ce programme doivent tout de m&ecirc;me savoir qu&rsquo;une exp&eacute;rience &agrave; l&rsquo;&eacute;tranger est un atout important ainsi que la ma&icirc;trise de l&rsquo;Anglais et d&rsquo;une langue &eacute;trang&egrave;re.</p><br />
<p style="text-align: justify;">A l&rsquo;issue de la p&eacute;riode de deux ans, le programme&nbsp; permet d&rsquo;avoir une vision globale d&rsquo;EADS et de d&eacute;velopper un r&eacute;seau au sein du Groupe, autant d&rsquo;atouts pour amorcer une carri&egrave;re int&eacute;ressante.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>Quelles sont les difficult&eacute;s pour un &eacute;tudiant ESTACA souhaitant travailler &agrave; l&rsquo;&eacute;tranger&nbsp;? &nbsp;</em></strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Il n&rsquo;est pas toujours facile de trouver une offre qui correspond &agrave; son profil mais effectuer un stage ou un VIE sont de bonnes opportunit&eacute;s pour pouvoir partir. En tous cas, la barri&egrave;re de la langue ne doit pas &ecirc;tre un obstacle pour les &eacute;tudiants, on se d&eacute;brouille toujours.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>Quelle est votre plus grande fiert&eacute; professionnelle&nbsp;?</em></strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Dans le cadre de mon exp&eacute;rience chez LATelec, mon patron m&rsquo;a fait confiance pour g&eacute;rer int&eacute;gralement un projet qui consistait &agrave; r&eacute;soudre un probl&egrave;me technique. J&rsquo;ai ressenti une fiert&eacute; &agrave; g&eacute;rer ce projet int&eacute;gralement depuis la gestion des &eacute;quipes jusqu&rsquo;au respect des &eacute;ch&eacute;ances et sp&eacute;cificit&eacute;s techniques.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>Quelles sont les rencontres ou &eacute;v&eacute;nements qui ont &eacute;t&eacute; d&eacute;terminants dans votre parcours&nbsp;?</em></strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Un moment privil&eacute;gi&eacute; et magique avec un discours d&rsquo;accueil de Tom ENDERS au moment de la pr&eacute;sentation du programme Progress aux candidats.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;"><strong>6/ Le R&eacute;seau </strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>Question g&eacute;n&eacute;rale&nbsp;: Est-ce important dans la vie professionnelle&nbsp;?</em></strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Le R&eacute;seau est tr&egrave;s important pour &eacute;voluer dans la vie professionnelle. Je ne m&rsquo;en rendais pas vraiment compte quand j&rsquo;&eacute;tais &eacute;tudiant &agrave; l&rsquo;ESTACA mais je l&rsquo;ai r&eacute;alis&eacute; en int&eacute;grant l&rsquo;ESSEC o&ugrave; j&rsquo;ai pris conscience que c&rsquo;&eacute;tait indispensable.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>Que vous a-t-il apport&eacute; dans votre propre parcours&nbsp;?</em></strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">Enorm&eacute;ment, c&rsquo;est gr&acirc;ce &agrave; des &eacute;changes avec des alumni que j&rsquo;ai connu l&rsquo;existence du programme EADS Progress. Le R&eacute;seau ne doit pas forc&eacute;ment nous permettre de trouver un emploi directement mais surtout nous aider &agrave; faire &eacute;voluer notre projet professionnel en profitant de l&rsquo;exp&eacute;rience des autres.</p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>Le R&eacute;seau ESTACA, qu&rsquo;en attendez-vous&nbsp;?</em></strong></p><br />
<p style="text-align: justify;">J&rsquo;attends de pouvoir rencontrer des dipl&ocirc;m&eacute;s &agrave; l&rsquo;occasion d&rsquo;&eacute;v&eacute;nements conviviaux, autant d&rsquo;occasions de r&eacute;unions enrichissantes et d&rsquo;&eacute;changes d&rsquo;exp&eacute;riences. Les R&eacute;seaux sociaux sont utiles mais cela ne remplace pas la rencontre physique.</p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_208</link>
  <pubDate>Tue, 05 Mar 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_208</guid></item><item><title><![CDATA[ Sélection incubateur PEEGO Start'up/ date limite dépôt des dossiers le 15 février 2013]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">PEEGO r&eacute;unit l'Universit&eacute; Paris Dauphine, l&rsquo;Universit&eacute; de Nanterre,l&rsquo;Ecole de Management Leonard de Vinci &amp; l&rsquo;ESTACA.</p><br />
<p style="text-align: justify;">L&rsquo;incubateur PEEGO a pour vocation d&rsquo;aider et soutenir des &eacute;tudiants&amp; jeunes dipl&ocirc;m&eacute;s (jusqu&rsquo;&agrave; 3 ans apr&egrave;s leur dipl&ocirc;me) qui ont une id&eacute;e, un projet d&rsquo;entreprenariat ou de reprise d&rsquo;entreprise.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Le projet peut concerner <strong>tout domaine d'activit&eacute;</strong> &agrave; partir du moment o&ugrave; il s&rsquo;agit d&rsquo;une offre et/ou un mod&egrave;le d'affaire innovants.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Gr&acirc;ce &agrave; la premi&egrave;re s&eacute;lection de l&rsquo;incubateur en 2012, trois jeunes dipl&ocirc;m&eacute;s de l'EMLV ont cr&eacute;e leur marque de chaussures. N&rsquo;h&eacute;sitez pas &agrave; consulter leur site&nbsp;: <a href="http://www.m-moustache.com">http://www.m-moustache.com</a></p><br />
<p style="text-align: justify;">La 2&egrave;me s&eacute;lection de l&rsquo;incubateur aura lieu tr&egrave;s bient&ocirc;t, les dossiers doivent &ecirc;tre d&eacute;pos&eacute;s le <strong><u>15 f&eacute;vrier 2013</u></strong>.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Les candidats devront remplir un dossier de candidature, avant de pr&eacute;senter leur projet devant le comit&eacute; de s&eacute;lection qui d&eacute;cidera de l&rsquo;incubation ou non et de ses modalit&eacute;s.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Pour toute question, contact celine.garrisson@estaca.fr</p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_207</link>
  <pubDate>Mon, 04 Feb 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_207</guid></item><item><title><![CDATA[ Ouverture Permanence RESEAU ESTACA ALUMNI - LAVAL - LES JEUDIS DU RESEAU]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p><strong>LES JEUDIS DU RESEAU ALUMNI ESTACA </strong></p><br />
<p>&nbsp;</p><br />
<p>Vous &ecirc;tes en qu&ecirc;te de conseils , de contacts avec des dipl&ocirc;m&eacute;s, de rencontres et de partage d&rsquo;exp&eacute;riences ..... Une PERMANENCE R&eacute;seau est mise &agrave; votre disposition &agrave; LAVAL</p><br />
<p>Prochains Jeudis :</p><br />
<p>Jeudi 21 f&eacute;vrier 2013 12h00 /16h00</p><br />
<p>Jeudi 14 mars 2013 12h00/16h00</p><br />
<p>Jeudi 11 avril 2013 12h00/16h00</p><br />
<p>&nbsp;</p><br />
<p>Permanence R&eacute;seau &agrave; Laval : St&eacute;phane MASSON vous accueille un jeudi par mois &agrave; LAVAL.</p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_206</link>
  <pubDate>Thu, 31 Jan 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_206</guid></item><item><title><![CDATA[ Projet PEECAD, collaboration avec les futurs techniciens du CFA des métiers de l'Air]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><em>&laquo; Construire un dirigeable autonome utilisant l'&eacute;nergie solaire et les technologies de pointe pour pr&eacute;venir les feux de for&ecirc;ts&raquo;</em>,  c'est le pari que s'est fix&eacute; une &eacute;quipe d'&eacute;l&egrave;ves de l'ESTACA &agrave; travers  le projet PEECAD. </span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Sa r&eacute;alisation est rendue possible, gr&acirc;ce au travail  de toute une &eacute;quipe, compos&eacute;e d'une trentaine d'&eacute;tudiants ing&eacute;nieurs et  d&eacute;sormais d'une trentaine d'&eacute;l&egrave;ves du CFA de Massy (91). </span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Cette  coop&eacute;ration permet &agrave; chacun de d&eacute;couvrir le m&eacute;tier et les savoir-faire  de l'autre. Ce type de collaborations entre des profils diff&eacute;rents est  particuli&egrave;rement enrichissant pour les &eacute;tudiants et les pr&eacute;pare au  travail en &eacute;quipes pluridisciplinaires qu'ils vont d&eacute;couvrir en  entreprise. Afin d'officialiser leurs liens autour de PEECAD, les 2  entit&eacute;s ont sign&eacute; une convention de partenariat en d&eacute;cembre. </span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><em><span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Retrouvez toutes les informations concernant le projet sur&nbsp;: </span></em><a href="http://www.peecad.com"><em></em></a><a href="http://www.peecad.com" target="_blank">Peecad.com</a></span></p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_204</link>
  <pubDate>Fri, 18 Jan 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_204</guid></item><item><title><![CDATA[  Sport Automobile : Portrait dun diplômé ESTACA dans AutoHebdo ]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p><strong>David Floury, le directeur technique d&rsquo;Oreca, n&rsquo;est pas &eacute;tranger au succ&egrave;s tr&egrave;s pr&eacute;coce du Toyota Racing </strong></p><br />
<p>L&rsquo;hebdomadaire Auto Hebdo consacre 4 pages au tr&egrave;s beau parcours de  ce dipl&ocirc;m&eacute; ESTACA (promotion 1998), aujourd&rsquo;hui directeur technique  d&rsquo;une &eacute;curie de course.Tout a commenc&eacute; lors de ses &eacute;tudes &agrave; l&rsquo;ESTACA&nbsp;:  en 1995, il participe au Troph&eacute;e Andros pour la premi&egrave;re fois avec des  copains et une Coccinelle.</p><br />
<p>En 1996, il fait son stage de 3<sup>&egrave;me</sup> ann&eacute;e chez Oreca,  entreprise &agrave; laquelle il consacre une grande partie de sa carri&egrave;re . A  37 ans, il est aujourd&rsquo;hui Chef ing&eacute;nieur au Toyota Racing. Il s&rsquo;occupe  de l&rsquo;exploitation piste que ce soit en essais ou en course.</p><br />
<p>L&rsquo;&eacute;curie encha&icirc;ne les victoires et se positionne comme l&rsquo;un des  favoris pour les 24 heures du Mans. Le souhait de David Floury: gagner  Le Mans avec Toyota, &eacute;quipe contre laquelle il avait gagn&eacute; cette course  mythique en 1999 avec BMW, un an apr&egrave;s la fin de ses &eacute;tudes.</p><br />
<p style="text-align: left;">Un article &agrave; d&eacute;couvrir&nbsp;en d&eacute;tail ci-dessous:</p><br />
<p><a href="../docs/2013142309_david-floury-novembre-2012.pdf"><img title="pdf" src="http://www.alumni-estaca.fr/images/upload/pdf.jpg" alt="pdf" width="281" height="179" /></a></p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_205</link>
  <pubDate>Fri, 18 Jan 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_205</guid></item><item><title><![CDATA[ Suivez en direct le voyage autour du monde de Natacha Vichemont (promo 2008)]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">Natacha a souhait&eacute; faire une pause dans son parcours professionnel pour vivre une exp&eacute;rience unique. Elle a d&eacute;cid&eacute; de partir faire le TOUR DU MONDE avec son ami Guillaume  Bronsart.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Elle est partie au mois de d&eacute;cembre pour une aventure d&rsquo;un an pour d&eacute;couvrir d&rsquo;autres cultures, des acteurs &eacute;conomiques et acad&eacute;miques  engag&eacute;s dans le d&eacute;veloppement des transports.</p><br />
<p class="Default" style="text-align: justify;">Son objectif&nbsp;:</p><br />
<p class="Default" style="text-align: justify;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  comparer les diff&eacute;rents moyens de transports utilis&eacute;s dans les  diff&eacute;rents pays travers&eacute;s en termes d&rsquo;avanc&eacute;e technologique et  d&rsquo;adaptation des v&eacute;hicules au mode de vie (&eacute;tat des routes, bouchons,  environnement&hellip;)</p><br />
<p style="text-align: justify;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Comparer ces diff&eacute;rents pays sur le th&egrave;me du respect de l&rsquo;environnement  : quels sont les pays les plus soucieux de l&rsquo;environnement ? Que  mettent-ils en place ?</p><br />
<p style="text-align: justify;">Le  R&eacute;seau Alumni et le D&eacute;partement International de l&rsquo;ESTACA s&rsquo;associent &agrave; son projet pour vivre pendant un an au plus pr&egrave;s de l&rsquo;aventure.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Gr&acirc;ce au blog de Natacha&amp;Guillaume, <a href="http://feelyourworld2013.blogspot.fr/">http://feelyourworld2013.blogspot.fr/</a>, &eacute;tudiants,  dipl&ocirc;m&eacute;s et partenaires de l&rsquo;ESTACA pourront participer au r&ecirc;ve TDM et  vivre au plus pr&egrave;s de l&rsquo;aventure&nbsp;!!!!!</p><br />
<p style="text-align: justify;">Suivez d&egrave;s maintenant les aventures de Natacha sur le site <a href="../">www.alumni-estaca.fr</a> qui se fera le relais de son p&eacute;riple &agrave; travers le monde.</p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_201</link>
  <pubDate>Mon, 14 Jan 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_201</guid></item><item><title><![CDATA[ Excellente nouvelle en ce début d'année, la CTI renouvelle l'accréditation de l'ESTACA pour 6 ans!!!]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">La Commission des Titres d'Ing&eacute;nieur vient de renouveler ce mardi 8  janvier 2013 l&rsquo;accr&eacute;ditation de l&rsquo;ESTACA pour une dur&eacute;e de 6 ans, la  plus longue permise.<br />Dans son rapport, la CTI met en avant les points  forts de l'Ecole : qualit&eacute; de sa direction, performance de son r&eacute;seau  industriel, implantation locale r&eacute;ussie &agrave;&nbsp; Laval, vie associative  dynamique, projet d' implantation &agrave; Saint Quentin tr&egrave;s favorable au  d&eacute;veloppement de l&rsquo;Ecole, bonne insertion des dipl&ocirc;m&eacute;s et bon suivi des  carri&egrave;res des anciens.</p><br />
<p style="text-align: justify;">Parmi les am&eacute;liorations pr&eacute;conis&eacute;es pour  l'avenir, la Commission note que l'Ecole peut encore progresser pour  d&eacute;velopper la recherche en lien avec les enjeux industriels, am&eacute;liorer  ses&nbsp; relations internationales et augmenter les revenus de la Taxe  d&rsquo;apprentissage.</p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_202</link>
  <pubDate>Mon, 14 Jan 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_202</guid></item><item><title><![CDATA[ La campagne de collecte de la taxe dapprentissage 2013 est lancée ! Choisissez votre Ecole ESTACA!]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">La taxe d&rsquo;apprentissage est le seul <em>imp&ocirc;t dont l&rsquo;entreprise peut choisir le b&eacute;n&eacute;ficiaire.</em></span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">En tant que dipl&ocirc;m&eacute;, vous pouvez nous aider &agrave; construire l&rsquo;ESTACA de demain en devenant un ambassadeur privil&eacute;gi&eacute; au sein de votre entreprise pour favoriser le versement de la taxe d&rsquo;apprentissage &agrave; Votre Ecole.</span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Comme vous le savez, la taxe d&rsquo;apprentissage constitue une ressource financi&egrave;re d&eacute;terminante pour le d&eacute;veloppement de votre Ecole et le rayonnement de votre dipl&ocirc;me.</span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">En versant leur taxe d&rsquo;apprentissage &agrave; l&rsquo;ESTACA, les entreprises&nbsp;r&eacute;alisent un v&eacute;ritable <em>investissement</em>:</span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">- Elles participent au d&eacute;ploiement de la strat&eacute;gie de l&rsquo;Ecole en am&eacute;liorant l&rsquo;&eacute;quipement de nos laboratoires, en cr&eacute;ant de nouvelles formations, en poursuivant l&rsquo;ouverture internationale et en pr&eacute;parant la future implantation de l&rsquo;Ecole sur le plateau de Paris-Saclay,</span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">- Elles s&rsquo;associent &agrave; la formation de leurs futurs collaborateurs,</span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">- Elles d&eacute;veloppent des liens privil&eacute;gi&eacute;s avec l&rsquo;ESTACA avec la mise en place de collaborations pour l'acquisition et la diffusion de comp&eacute;tences&nbsp;: projets, recherche ou enseignement.</span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><em>En 2011, 458 entreprises ont fait confiance &agrave; l&rsquo;ESTACA et ont choisi de verser leur taxe &agrave; votre Ecole</em>. Gr&acirc;ce &agrave; elles,<strike></strike> l&rsquo;ESTACA a pu notamment d&eacute;livrer des bourses d&rsquo;&eacute;tudes (le quart des fonds acquis par la taxe d&rsquo;apprentissage est distribu&eacute; aux &eacute;tudiants selon des crit&egrave;res sociaux et de m&eacute;rite), d&eacute;velopper de moyens p&eacute;dagogiques innovants et permettre aux &eacute;quipes de recherche d&rsquo;acc&eacute;der &agrave; de nouveaux &eacute;quipements scientifiques<strike></strike> pour d&eacute;velopper des projets au titre du progr&egrave;s technologique, de la p&eacute;dagogie &eacute;tudiante et des relations industrielles.</span></p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">&nbsp;Si vous la possibilit&eacute; d&rsquo;&ecirc;tre l&rsquo;interpr&egrave;te de ce message aupr&egrave;s de votre entreprise, faites le nous savoir&nbsp;!</span></p><br />
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p><br />
<p><span style="font-size: small;">Pour toute pr&eacute;cision, contactez Lyssia MONTAC, D&eacute;partement Relations Entreprises,&nbsp; <a href="mailto:lmontac@estaca.fr">lyssia.montac @estaca.fr</a> , t&eacute;l&nbsp;: 01 41 27 37 16</span></p><br />
<p><span style="font-size: small;"><em><br /></em></span></p><br />
<p><span style="font-size: small;">Vous pouvez &eacute;galement t&eacute;l&eacute;charger la brochure compl&egrave;te en cliquant sur le lien ci-dessous</span></p><br />
<p><a href="../docs/2013174841_estaca-taxe-apprentissage-2013-bd-(2).pdf"><img title="pdf" src="../images/upload/pdf.jpg" alt="pdf" width="281" height="179" /></a></p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_203</link>
  <pubDate>Mon, 14 Jan 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_203</guid></item><item><title><![CDATA[ Voeux du Président Michel Langevin]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Chers amis Ing&eacute;nieurs ESTACA, </span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Je viens vous pr&eacute;senter &agrave; tous, mes v&oelig;ux de sant&eacute; et de bonheur pour vous et vos proches.</span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Je formulerai aussi des v&oelig;ux pour vos r&eacute;ussites professionnelles. Qu&rsquo;elles soient dues &agrave; vos seuls talents, ne fait aucun doute. Je souhaite, cependant que vous soyez encore beaucoup plus nombreux &agrave; associer l&rsquo;ESTACA &agrave; votre r&eacute;ussite pour contribuer &agrave; d&eacute;velopper la renomm&eacute;e de notre dipl&ocirc;me. Celle-ci est un atout primordial pour nos jeunes ing&eacute;nieurs qui d&eacute;marrent dans la vie professionnelle et quelques fois pour certains d&rsquo;entre nous qui avons &agrave; faire face &agrave; une recherche d&rsquo;emploi.</span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">A l&rsquo;ESTACA, nous essayons d&rsquo;en faire bon usage. Notre rayonnement se manifeste &agrave; travers le succ&egrave;s de nos partenariats industriels et acad&eacute;miques. Notre rayonnement s&rsquo;est amplifi&eacute; avec adh&eacute;sion au groupe ISAE. Notre rayonnement prendra une nouvelle dimension avec notre nouvel &eacute;tablissement francilien dont la premi&egrave;re pierre devrait &ecirc;tre pos&eacute;e au deuxi&egrave;me semestre 2013.</span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Le succ&egrave;s de nos &eacute;tudiants dans les concours, 1ers parmi les 150 &eacute;coles d'ing&eacute;nieurs qui ont particip&eacute; au D&eacute;fi Ing&eacute;nieur SNCF, les 3 premi&egrave;res places au concours de l'USAIRE STUDENT AWARDS, pour ne citer que les plus r&eacute;cents, contribue aussi &agrave; cette image de comp&eacute;tence qui rejaillit sur notre marque.<br /></span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Pour 2013, avec les nouvelles instances de gouvernance et le personnel de l&rsquo;ESTACA, acteur majeur de notre succ&egrave;s, riche de la confiance que vous me manifestez, je souhaite continuer cette marche vers une meilleure exposition d&rsquo;un ESTACA comp&eacute;tent et performant, aux mondes Industriel et Acad&eacute;mique, que cela soit sur le territoire national ou &agrave; l&rsquo;&eacute;tranger. Je souhaite aussi vous voir nombreux sur notre r&eacute;seau alumni, l&rsquo;espace d&rsquo;une discussion, d&rsquo;une rencontre ou d&rsquo;un geste de solidarit&eacute;.</span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Tr&egrave;s Cordialement,</span></p><br />
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Michel Langevin</span></p><br />
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Pr&eacute;sident de l&rsquo;ESTACA</span></p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_200</link>
  <pubDate>Fri, 11 Jan 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_200</guid></item><item><title><![CDATA[ Attention!! Migration de la messagerie estaca.eu]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p>La migration de la messagerie ESTACA.EU vers Office 365 s&rsquo;est  d&eacute;roul&eacute;e avec succ&egrave;s, vous devez &agrave; pr&eacute;sent changer votre mot de passe  via le lien suivant&nbsp;: &nbsp;<span style="text-decoration: underline;"><a href="https://eduupgrade.office365.com">https://eduupgrade.office365.com</a></span></p><br />
<p>D&eacute;sormais pour acc&eacute;der &agrave; votre boite email vous devez vous rendre sur le lien suivant&nbsp;: <a href="http://outlook.com/estaca.eu">http://outlook.com/estaca.eu<br /><br /></a>Si  &agrave; la suite du changement de mot de passe vous n'arrivez pas &agrave; vous  connecter merci de vider le cache de votre navigateur internet. Voici un  lien qui vous explique comment faire : <a title="http://www.commentcamarche.net/faq/3037-vider-le-cache-internet" href="http://www.commentcamarche.net/faq/3037-vider-le-cache-internet">http://www.commentcamarche.net/faq/3037-vider-le-cache-internet</a><br /><br />En cas de difficult&eacute;s, n&rsquo;h&eacute;sitez pas &agrave; contacter le service informatique &agrave; l&rsquo;adresse suivante:&nbsp;  <a href="mailto:support.informatique@estaca.fr">support.informatique@estaca.fr</a></p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_199</link>
  <pubDate>Thu, 10 Jan 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_199</guid></item><item><title><![CDATA[ Communiqué suite à l'Assemblée Générale du 14 décembre 2012]]> 
  </title>
  
<description><![CDATA[ <p style="text-align: justify;">L'Assembl&eacute;e G&eacute;n&eacute;rale Mixte de l&rsquo;ESTACA du 14 d&eacute;cembre 2012 a approuv&eacute; les nouveaux statuts.</p><br />
<p style="text-align: justify;"><br />Le Pr&eacute;sident du Directoire, Michel LANGEVIN et ses membres ont &eacute;t&eacute; nomm&eacute;s avec l&rsquo;approbation des statuts.<br />Les membres du Conseil de Surveillance r&eacute;unis le 17 d&eacute;cembre 2012, ont &eacute;lu son Pr&eacute;sident, Philippe SEGUIN et son Vice-pr&eacute;sident, Raymond BECHETOILLE.</p><br />
<p style="text-align: justify;"><br />L&rsquo;Assembl&eacute;e G&eacute;n&eacute;rale Mixte, en approuvant les nouveaux statuts &agrave; plus de 80 % des votes exprim&eacute;s, a t&eacute;moign&eacute;, de l&rsquo;attachement des Ing&eacute;nieurs ESTACA &agrave; leur Ecole. Elle reconna&icirc;t ainsi la n&eacute;cessit&eacute; pour l&rsquo;ESTACA de faire &eacute;voluer sa gouvernance vers toujours plus de transparence et vers des modes de repr&eacute;sentation qui lui permettront de relever de nouveaux d&eacute;fis.</p><br />
<p style="text-align: justify;"><br />L&rsquo;esprit qui fonde ces nouveaux statuts vise &agrave; ouvrir un champ d&rsquo;opportunit&eacute;s nouvelles, porteuses d&rsquo;efficacit&eacute;, de croissance et d&rsquo;avenir pour l&rsquo;ESTACA au service de la Communaut&eacute; ESTACA. C&rsquo;est le sens des orientations et engagements pris ensemble depuis deux ans, en faveur de la relocalisation &agrave; Saint Quentin en Yvelines, de l&rsquo;&eacute;largissement des partenariats strat&eacute;giques, du d&eacute;veloppement de l&rsquo;international et du d&eacute;veloppement du R&eacute;seau Alumni autour de son &eacute;cole et de son dipl&ocirc;me.</p><br />
<p style="text-align: justify;"><br />Cette &eacute;volution parach&egrave;ve, les efforts d&eacute;ploy&eacute;s depuis deux ans par l&rsquo;ESTACA pour organiser les structures de gouvernance sous une forme professionnelle, solide et conforme aux r&egrave;gles juridiques et fiscales d&eacute;sormais exig&eacute;es. Cette nouvelle organisation contribue &agrave; une meilleure lisibilit&eacute; &agrave; l&rsquo;ext&eacute;rieur. Elle est plus ouverte, propice &agrave; l&rsquo;organisation de projets nouveaux et favorise &laquo; l&rsquo;engagement efficace &raquo; de toute la Communaut&eacute; ESTACA.</p><br />
<p style="text-align: justify;"><br />Philippe SEGUIN Michel LANGEVIN<br />Pr&eacute;sident du conseil de Surveillance Pr&eacute;sident du directoire<br /><br />Annexe<br />Membres du Conseil de Surveillance<br />&#61623; Quatre (4) membres repr&eacute;sentant les membres de droits :<br />Philippe SEGUIN, Pr&eacute;sident du Conseil de surveillance<br />Raymond BECHETOILLE, vice-pr&eacute;sident<br />Bertrand LEGUE<br />Eric CAPDEVILLE</p><br />
<p style="text-align: justify;"><br />&#61623; Quatre (4) membres coopt&eacute;s, repr&eacute;sentant des industriels :<br />Pour DASSAULT : J&eacute;r&ocirc;me BRUNIER<br />Pour EADS : Arnaud MARFURT<br />Pour VALEO : Patrick SEGA<br />Pour PSA : Antoine MULLENDER</p><br />
<p style="text-align: justify;"><br />Membres du Directoire<br />Michel LANGEVIN, Pr&eacute;sident du Directoire,<br />G&eacute;rard FELDZER<br />Jean-Michel BENARD<br />G&eacute;rard PIERRON<br /><br /></p>]]> 
  </description>
  <link>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_197</link>
  <pubDate>Tue, 08 Jan 2013 09:00:00 +0100</pubDate><guid>http://alumni-estaca.fr/gene/main.php?base=373#news_197</guid></item> </channel>
  </rss>